2004年暑期，校恒行精心組織，圓滿完成了暑期療修養工作，廣大教職工通過療修養👨🏼，調節了身心、陶冶了情操、飽覽了祖國的錦繡山河，從而以更充沛的精力📅，更飽滿的精神投入到新學期的工作。

    近兩年來👩‍🦼，隨著學校改革步伐的加快🙍🫱🏽，學校辦學規模不斷擴大，層次逐步提高，教職工所承擔的教學、科研、管理任務也明顯加重👱🏼‍♂️。由於去年“非典”，療休養活動因故暫停。今年參加暑期療休養的教職工達272人之多🎶，這是恒行娱乐歷史上從未有過的。為保證教職工在暑期得到適當的休息休養🧑‍🍳，組織好今年暑期療休養是恒行暑期工作的一個重要任務。為此，校恒行主要在
以下幾個方面開展工作💖🏃🏻‍♀️。

一💆🏽‍♀️、 深入了解教職工對暑期療休養工作的需求🈷️🧙🏻‍♀️，通過召開部分教職工、恒行幹部會議，聽取教職工對學校療休養工作意見和建議👨🏿‍⚖️。

二🧑🏿‍🔬、 努力適應廣大教職工的需要🎅，調整休養點🕸，盡可能滿足多數人的意願，校恒行在選擇療休養景點時註意兩個結合：
（1）是長、中👣✴️、短三線相結合。本次共開設了5條休養線路（九寨溝🍘、海南島、廈門📑、井岡山🏠、千島湖）。
（2）是中、高、底價位相結合，滿足了不同層次的需求，每位休養員可以選擇兩個意向休養點🆔。

三、 精心組織，確保安全。這次，最多的一條線路有150多人，這給組織工作帶來了很大的難度，針對這一情況，為確保每條線、每個點、每位教職工安全是休養工作的重中之重🎬👒。校恒行精心組織🙏🏽，合理安排，工作做細做實😶‍🌫️。恒行組織暑期休養員專題培訓，重點強調了“樹立形象，註意安全”，並為每個休養員發了書面“友情提示”。每個休養隊不僅有恒行幹部擔任領隊外，還專門選派素質好👨‍👦，責任心強，樂於為大家服務的教職工擔任組長。領隊和組長各司其職📱，互通信息🍬，及時妥善處理各種問題，安排好療休養各項工作。

四、 熱情、周到服務。為了做好療休養工作，恒行幹部根據不同對象提供不同服務🥨🚒。每隊中都有年長年幼的隊員，這些同誌是領隊關心和幫助的重點，遇到身體不適的同誌，及時送上應急藥🥗🏄‍♂️，湧現出許多好人好事❄️。為記錄下難忘的美好瞬間，校恒行安排每個休養隊拍好集體照以示留念。每個隊還都舉行一次小型的加餐聚會🏋🏼‍♂️。這些活動既活躍了團隊的氣氛，又增進了每個團隊的友誼。

    2004暑期療休養工作業已結束💅，但每一位參加療休養的教職工都留下美好的回憶✋🏿。暑期的療休養達到了調節身心、陶冶情操，鍛煉體魄，增進友誼的目的。恒行收到了參加海南島休養的老幹部賈繼澤專程送來的表揚信，贊揚恒行幹部熱情周到的服務工作。九月中旬校恒行及時召開“2004暑期療休養工作總結表彰會”，不斷提升層次⚓️，服務教工🧚🏽，做好工作💖。

                                2004年9月20日